U Republici Srpskoj usvojeni su različiti mehanizmi podrške djeci sa smetnjama u razvoju, te osnovne škole u Srpskoj pohađa 1.500 učenika koji odstupaju od tipičnog razvoja, rekla je pomoćnik ministra prosvjete u kulture Republike Srpske Nataša Cvijanović.
Cvijanovićeva je navela da se mehanizmi podrške odnose na detekcije, ranu intervenciju, kao i uključivanje djece u predškolske ustanove i osnovne škole.
– Od 1.500 učenika odstupaju od tipičnog razvoja, a pohađaju osnovne škole, trećina ima svoje asistente – rekla je ona prije početka konferencije o aktivnostima podrške uključivanju u obrazovne ustanove djece sa smetnjama u razvoju.
Ona je navela da u predškolskim ustanovama u Srpskoj ima 86 djece koja imaju nalaz i mišljenje Komisije za procjenu potreba i usmjeravanja djece i omladine sa smetnjama u razvoju, dok je oko 120 djece na opservaciji.
Cvijanovićeva smatra da veliku podršku ovoj kategoriji djece predstavlja i Zakon o predškolskom vaspitanju i obrazovanju, kojim je definisano da djeca sa smetnjama u razvoju imaju besplatno pohađanje vrtića.
– Postoje različita sistemska rješenja kojima se pokušava unaprijediti segment u sistemu obrazovanja i vaspitanja koji se odnosi na djecu sa smetnjama u razvoju – rekla je Cvijanovićeva.
Šef kancelarije za obrazovanje pri kancelariji Unicefa Sanja Kabil rekla je da današnja konferencija predstavlja završnicu projekta “Podrška inkluzivnom obrazovanju upotrebom asistivnih tehnologija”.
– Proteklih više od godinu dana uspjeli smo da određeni broj nastavnika obučimo da koriste asistivne tehnologije, kako bi poboljšali okruženje za učenje i razvoj ne samo djece sa smetnjama u razvoju, nego i sve djece – rekla je Kabil.
Ona je istakla da treba nastaviti jačanje multisektorske saradnje, kao i alokaciju budžetskih sredstava koja treba da prate sve te aktivnosti.
Vaspitač u vrtiću “Čika Jova Zmaj” iz Foče Sanja Prodanović rekla je da su vaspitači i prosvjetni radnici u proteklih godinu dana imali priliku da u okviru projekta o asistivnim tehnologijama jačaju svoje kompetencije.
– Iskoristićemo ovu priliku da pokažemo dobar primjer iz prakse, odnosno kako smo u našem vrtiću primijenili znanje koje smo usvojili s ciljem jačanja vještina djece sa smetnjama u razvoju – rekla je Prodanovićeva.
Ona je istakla da djeca sa smetnjama u razvoju trebaju podršku cijelog društva, kako bi ostvarila potencijal.
Srna
Besplatnu Android aplikaciju portala SrpskaCafe preuzmite ovdje.