Učeniku sa autizmom, Slavku Mrševiću, biće omogućeno da prisustvuje nastavi sa svojim vršnjacima, kao i proslavi maturske večeri.
Ovo je izjavila Natalija Trivić, ministarka prosvjete i kulture RS, nakon sastanka sa Slavkovim roditeljima u resornom ministarstvu. Ona je istakla da će mu takođe biti omogućeno polaganje prvog razreda.
Nenad Mršević, Slavkov otac, koji već tri godine bije bitku sa školskim odborom SŠC Rudo da se njegov sin vrati na nastavu, rekao je da ga je ova vijest veoma obradovala.
– Mislim da neće biti srećnije osobe na svijetu od Slavka. Ispunila se naša želja da se Slavko vrati u školske klupe sa svojim vršnjacima i to će mu puno značiti za njegovo zdravlje. Njemu nije važna diploma, koliko mu je važna socijalizacija – rekao je Slavkov otac.
Mršević je pojasnio da je Slavko dijete s autizmom i da je upisao srednju školu za zanimanje tehničar drumskog saobraćaja u Rudom 2015/2016. godine.
– Ocjenjivali su ga u prvom polugodištu, ali u drugom su odlučili da ga ne ocjenjuju, prestali su, jer, kako nadležni kažu, ne može prema zakonu dijete s autizmom da ide u četvorogodišnju školu. Na kraju mu nisu zaključili ocjene i kada je krenuo u drugi razred srednje škole, rekli su mu da više ne dolazi – kaže Mršević.
On tvrdi da je uredno predao ljekarski nalaz pri upisu djeteta u srednju školu, ali kako bi se odgovorni opravdali, kažu da on to nije uradio.
Ljekarsko uvjerenje
Tatomir Elez, direktor SŠC Rudo, izjavio je ranije da je jedino rješenje za Slavkov nastavak školovanja upis iz početka u prvi razred i to u neko od zanimanja odobreno za djecu sa posebnim potrebama. On kaže da je problem u roditeljima, koji pri upisu Slavka u srednju školu nisu dostavili ljekarsko uvjerenje, i da su problemi nastali još u osnovnoj školi.
– Zakon kaže da se djeca sa posebnim potrebama ne mogu školovati u stručnim školama, tako da on ovo zanimanje nije ni mogao upisati – pojasnio je Elez.
Inkluzija
Dunja Mijatović, povjerenica Savjeta Evrope za ljudska prava, kazala je da slučaj Slavka Mrševića pokazuje u kakvom stanju je sektor obrazovanja.
– Način postupanja nadležnih i škole u Rudom pokazuju nerazumijevanje koncepta inkluzije u obrazovanju djece sa poteškoćama u razvoju. Na ovaj način djeca se stigmatizuju i ne daje im se šansa za razvoj u okruženju sa vršnjacima – kazala je ona.
Novosti
Besplatnu Android aplikaciju portala SrpskaCafe preuzmite ovdje.